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什麼是一般 Chat 型 AI？
Chat 型 AI 是以對話為主要互動方式的生成式 AI。你輸入問題或指令後，它會根據目前的對話內容產生回答；若想繼續修改、深入詢問或進行下一步，通常需要由你再次下指令。
常見用法：詢問問題、摘要文章、翻譯內容、修改文字、腦力激盪，或協助理解課堂概念。
注意：產品名稱不等於固定類型。同一款 AI 在開啟搜尋、工具操作或自動執行功能後，也可能具備 AI Agent 的部分特性。
AI使用指引
關於 AI
生成式 AI，到底是什麼？
生成式人工智慧（Generative AI）透過學習大量文字、圖片等資料、抓出其中的規律，再依照你的指令「生成」全新的內容。ChatGPT、Gemini、Copilot 都是常見的代表。
01／輸入提示
你說清楚，AI 才答得準
用文字告訴 AI 你想要什麼。問題愈具體（情境、對象、字數、語氣），得到的答案就愈接近你的需求。
02／AI 做預測
它不是「懂」，是在「猜」
AI 並非真正理解問題，而是根據訓練資料，計算最可能出現的下一個字或像素，逐步拼出回應。
03／產出內容
初稿給你，把關靠自己
文字、圖片、簡報草稿都能快速生成，但正確性、合適度，最後仍要由你檢查與修改。
提醒：AI 很會「一本正經地說錯話」（這個現象叫做幻覺 hallucination）——看起來條理分明的答案，內容也可能完全是編出來的。永遠要查證再採用。
AI 類型比較
AI Agent 和一般 Chat 型 AI，有什麼不同？
簡單說，Chat 型 AI 偏向「問一句、答一句」；AI Agent 則能根據目標規劃步驟、使用工具，並持續執行任務。不過兩者的界線會隨產品功能而改變。
| 比較面向 | 一般 Chat 型 AI | AI Agent |
|---|---|---|
| 互動方式 | 通常依照使用者每次輸入的問題，產生一段回覆。 | 接收較完整的目標後，可自行拆解步驟並持續推進任務。 |
| 工作方式 | 以回答、解釋、改寫、摘要或提供建議為主。 | 除了思考與回答，也可能搜尋資料、讀寫檔案、執行程式或串接其他工具。 |
| 自主程度 | 多半由使用者主導，每一步都需要再次提問或下指令。 | 可在授權範圍內自行選擇下一步；重要或高風險操作仍應由使用者確認。 |
| 適合任務 | 快速問答、腦力激盪、翻譯、摘要、潤稿與觀念說明。 | 資料蒐集與整理、多步驟報告、程式開發，以及需要跨工具完成的工作流程。 |
| 主要風險 | 可能產生錯誤資訊、虛構來源、偏誤或不當使用個人資料。 | 除了一般 AI 風險，還要留意權限過大、連續錯誤及未預期的實際操作。 |
| 使用者責任 | 查證答案、補充背景，並判斷內容是否適合採用。 | 先設定清楚的目標、限制與核准節點，並檢查過程及最終成果。 |
適合快速取得想法與文字協助，由你決定並執行下一步。
適合有明確目標的多步驟工作，但必須限制權限並保留人工把關。
工具地圖
常用工具，依用途分類
不用每個都會，先知道「哪一類工具，能解決哪一種需求」就夠用了。
No.01
文字寫作潤稿
ChatGPT・Gemini・Copilot
報告初稿、文案發想、中英文潤稿修飾。
No.02
簡報與海報設計
Gamma・Canva AI
課堂簡報、衛教文宣、活動海報快速成形。
No.03
圖像與圖表生成
Canva AI・DALL·E
衛教圖卡、行銷示意圖、插畫素材發想。
No.04
文獻搜尋與摘要
NotebookLM・Perplexity
快速摘要長篇文獻、整理研究方向（仍須查核來源）。
No.05
翻譯潤稿助手
DeepL・ChatGPT
英文文獻翻譯、雙語菜單、國際交流文案。
科系應用
你的科系，AI 可以怎麼幫忙？
同一支 AI 工具，不同科系用法不一樣，這裡列出幾個貼近日常作業的例子。
護理系
衛教文案與案例練習
協助整理衛教單張文案、練習病例報告寫作初稿；僅能使用模擬案例，絕不可輸入真實病患資料。
幼兒保育系（所）
教保活動與繪本企劃
協助發想兒童繪本故事文案、設計學習單初稿、整理教保活動企劃草案。
高齡照顧福祉系
長者活動企劃
發想長者活動企劃、設計簡單易讀的活動文宣與口語化說明文字。
餐旅廚藝管理系
菜單與行銷文案
翻譯雙語菜單、生成料理介紹文案、發想社群行銷貼文初稿。
美容流行設計系
造型發想與作品集文案
生成造型設計發想圖、整理流行趨勢資料，協助撰寫作品集與展演文案。
觀光休閒與健康系
行程企劃與文案
生成旅遊行程企劃草案、設計活動海報文字稿與宣傳文案。
健康產業管理研究所
文獻摘要與論文潤稿
協助文獻搜尋摘要、論文寫作潤稿；務必查核真偽並依規定正確標註引用。
使用須知
用 AI，先守住五個原則
工具好用是一回事，怎麼用、用在哪，才是真正決定你會不會出事的關鍵。
查證再相信
AI 常會「一本正經地說錯話」，生成的數據、文獻、引用都可能是編造的。引用前務必到圖書館資料庫或原始來源核對。
保護隱私與個資
絕對不要把病患、個案或任何機密資料貼進 AI 工具。練習與作業請一律使用去識別化的模擬案例。
誠實標註使用方式
報告或作業若使用 AI 協助，請依老師與課程規定標註說明；整段複製貼上未標註，等同抄襲。
別讓 AI 替你思考
AI 只是輔助工具，論點的建立、專業判斷與最終決定，仍要回到你自己身上。
留意 AI 的「社交諂媚」
AI 為了讓你滿意，常傾向附和、稱讚你的想法，即使判斷有誤也可能一味肯定。史丹佛大學研究指出，這種「諂媚」傾向會讓人更固執己見、降低自我修正的意願，使用者甚至難以察覺自己正被迎合。和 AI 討論報告方向或專業判斷時，建議主動要求它指出你可能忽略的盲點，別把「AI說好」當成正確的保證。
學術倫理
AI 學術倫理：為什麼要在意？
生成式AI讓查資料、寫初稿變快，但「快」不代表「對」。用錯地方，付出的代價可能比你想的更高。
不是小事：依《學位授予法》第 17 條規定，論文、書面報告若有造假、變造、抄襲或由他人（含 AI）代寫等舞弊情事，學校應予撤銷學位、註銷證書；著作權法也不保護非自然人創作的內容，直接套用 AI 生成的文字，等於放棄了你原創成果應有的保障。
01
資訊查證
AI 生成的數據、文獻、引用都可能是憑空編造的。曾有讀者拿著 ChatGPT 提供的期刊名稱來圖書館求助，館員查證後發現根本沒有這本期刊——下筆前，務必回到原始來源核對。
02
著作權與原創性
AI 生成內容原則上不受著作權法保護。直接複製貼上交作業，等同未經查證的代寫，可能涉及抄襲，後果須由你自己承擔。
03
個資與機密保護
病患、個案或機密資料一律不能輸入 AI 工具，練習與作業請使用去識別化的模擬案例（詳見上方使用須知）。
04
適度依賴，保留判斷
AI 擅長彙整，不擅長判斷。長期依賴會讓獨立思考與寫作能力跟著退化，建議把它當草稿幫手，而不是答案來源。
05
誠實揭露使用方式
報告若使用 AI 協助，請依老師與課程規定標註說明。誠實揭露，是對讀者、對老師，也是對自己負責的態度。
引用格式
引用 AI 生成內容，怎麼寫？
APA、MLA 等格式都已提出 AI 引用建議。撰寫前，請先確認授課教師或投稿期刊的規定為準，以下為 APA 第 7 版的簡化範例，僅供參考：
參考文獻範例
OpenAI. (2025). ChatGPT（GPT-4o 版本）[大型語言模型]. https://chat.openai.com/
比起單純附上一條引用，在文中清楚描述「你如何使用 AI」（例如協助潤稿、發想大綱、整理初步資料），更符合學術誠信的精神。完整官方規則請參考 APA Style 官方部落格〈How to cite ChatGPT〉。
圖書館資源
圖書館能幫你什麼？
除了這頁面的介紹，圖書館還有這些資源可以善用。
常見問題
大家都在問
用 AI 寫報告，算不算抄襲？
視老師與課程規定而定。原創思考仍須由你完成，使用 AI 協助時請依規定標註說明，整段複製貼上未標註則視同抄襲。
AI 生成的內容可以直接拿來引用嗎？
不建議。AI 經常生成看似真實、實際上並不存在的參考文獻（幻覺現象），務必透過圖書館資料庫或 Google Scholar 查證真偽後再引用。
可以把報告或案例資料貼到 ChatGPT 嗎？
不可以輸入任何含有病患、個案或機密內容的真實個資。練習與作業請改用去識別化的模擬案例。
學校或圖書館有推薦哪些工具？
目前並無強制規定工具，可選擇 ChatGPT、Gemini、Copilot 等免費版本，使用前建議先了解該工具的隱私權政策。
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